Цитата:
Сообщение от Ssphinxx
Учитель, как бы, прав.
" Умножение — одно из четырёх основных арифметических действий, бинарная математическая операция, в которой один аргумент складывается столько раз, сколько показывает другой."
Школьники только начали изучать умножение. Перемена мест множителей будет в последующей теме, а сейчас должны правильно понять суть умножения на базе знания сложения. И складывать надо литры девять раз, а не людей 2 раза. |
Зачем обязывать ребенка умножать особым порядком, чтоб в следующее занятие пояснить, что разницы нет? Еще и наказывая его понижением балла?
Суть задачи в одном - тут надо применить операцию умножение. А как рассуждает ребенок - 2 литра молока 9 раз или 9 раз 2 литра молока - это не должно беспокоить училку.
Мой малый в школу пойдет в следующем году, и на своей, пока еще маленькой пиписке, вертел таких училок.