Вспомним школу

[kudrik]

Для спорщиков. Нашёл у внучки, методички.
Учебное пособие для учашихся: Максимова Л.В. - Математика: Экспресс-контроль. 2 и 3 класс
http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=3275185
http://math-portal.ru/matematika-shk...l-2-klass.html
http://knigovo.org.ua/product_info.p...ova-L--V-.html
http://www.ranok.in.ua/product_4185.html
И там есть (в частности) различные варианты задачек. В одно действие,на умножение.
Есть вариант умножения первого на второе. И есть вариант умножения второго на первое.

Если в УСЛОВИИ задачи стоит выражение: "Было (столько-то), ПО (столько-то)"---То надо просто ТУПО умножать ПЕРВОЕ на ВТОРОЕ. Смотрим внимательно на первый пост, в самом верху.
Смотреть (изначально) надо, где стоит выражение "ПО". Согласно НЫНЕШНЕЙ методике --это будет считаться правильным.

[Tomor]

Сообщение от kudrik

Смотреть (изначально) надо, где стоит выражение "ПО". Согласно НЫНЕШНЕЙ методике --это будет считаться правильным.

Вы меня простите но в ПОпу такие методики, как умножить 2*9 что бы получить 81? А как эту операцию провернуть ребёнку вообще не понимаю

[Coder]

математичку на кол
двоешница хренова еще и детей учить полезла

вы упоротый штоле?
какая разница 9 людей купли по 2 литра
или
по 2 литра было куплено 9ю людьми

[Ssphinxx]

Сообщение от Coder

математичку на кол
двоешница хренова еще и детей учить полезла

вы упоротый штоле?
какая разница 9 людей купли по 2 литра
или
по 2 литра было куплено 9ю людьми

Вы тупой штоле?
Разница в определении умножения и его свойстве!

АПД. Дополню для особо понятливых. На данном этапе изучают определение.

[ArtemSaratov]

Сообщение от Coder

математичку на кол
двоешница хренова еще и детей учить полезла

вы упоротый штоле?
какая разница 9 людей купли по 2 литра
или
по 2 литра было куплено 9ю людьми

А как же насчет:

слагаемое+слагаемое=сумма;
делимое:делитель=частное;
множиМОЕ*множитЕЛЬ=произве дение

???

....вы упоротый штоле?....какая разница...

Я так понимаю про недопустимость перестановки слагаемых в условносходящихся рядах, как общий случай любой опрерации сложения объяснять бессмысленно, да??

[кук]

Тогда уже составителя, если придумал такое?

[Igor_Slavuta]

Вот именно!!! составителя нада на кол... И чмо которое подписало его в тираж... Обоих на кол!!!

А математичка - это ТП которая действует в рамках программы, не более того...

[Coder]

в данном случае оценку поставил препод
вероятно в методичке так и написано 2 * 9 и препод сверял побуквенно что тоже показывает уровень
тут написано индира ганди - значит индира ганди

[Андрей Олегович]

Сообщение от Coder

и препод сверял побуквенно что тоже показывает уровень

Я ж Вам ещё утром, говорил:
математички - они такие математички.

[DVR]

Учитель должен был объяснить причину исправления. Как бы там ни было, по каким бы то ни было правилам, надо было донести до ученика ход своих мыслей, дабы не разрушать логическое мышление ученика.

[Coder]

- марьванна а если фермер продаст по 2л молока 2м покупателям?
- мальчик, иди ты нахрен со своими шутками!

[DVR]

Сообщение от ArtemSaratov

Если этот боян уже был - сносите тему:
Вопрос один "кто прав":

Моя начальница в прошлом работала учителем математики. Я ей задал этот вопрос. Суть скорее всего в том что речь идет о литрах молока, то есть молоко на первом месте, поэтому 2х9. Это якобы формирует правильное понятие о принципах арифметических действий, в том числе и более сложных в дальнейшем. Как например: В доме №1 по 3л. молока купили 4чел, по 2л. молока купили 6чел. Во втором доме 7чел. купили по 3л. молока. В зависимости от вопроса надо будет и расставлять множители/слагаемые.
1) Сколько всего молока купили?
(3*4)+(2*6)+(3*7). Здесь можно будет показать пример упрощения: 3х(4+7)+(2*6)=33+12=45
2) Сколько людей купили по 3л. молока?
4+7=11.
Ну и т.д.
З.Ы. Всё правильно я считаю. Но повторюсь, всё должно обосновываться и доноситься до учащегося.

[Kisana]

Сегодня в д/з по математике у сына (2-й класс), как раз наподобие задачка была:
8 хлопців купили по 3 олівця. Скільки олівців купили 8 дітей?





Обязательно прослежу за правильным ответом от учительницы и не поленюсь сходить за разъяснениями ( вдруг- чего).

[кук]

Сообщение от Kisana

Сегодня в д/з по математике у сына (2-й класс), как раз наподобие задачка была:
8 хлопців купили по 3 олівця. Скільки олівців купили 8 дітей?





Обязательно прослежу за правильным ответом от учительницы и не поленюсь сходить за разъяснениями ( вдруг- чего).

Вот вам и польза от тырнета- есть возможность исправить и направить.

[kudrik]

Сообщение от Kisana;

задачка была:
8 хлопців купили по 3 олівця. Скільки олівців купили 8 дітей?

Обязательно прослежу за правильным ответом от учительницы и не поленюсь сходить за разъяснениями ( вдруг- чего).

Сходите , но боюсь эта задачка неразрешима.
Как бином Ньютона

Если исходить из того, что детьми могут быть как девочки , так и мальчики. То получается задачка с тремя неизвестными:
1.Неизвестно сколько среди 8-ми детей, мальчиков и девочек??
2.Неизвестно сколько девочек покупали карандаши.? И покупали вообще ??
3.Если покупали, то по сколько карандашей купила каждая девочка??

А Вы говорите для второго класса задачка

[Kisana]

Эта задача по математике, я не думаю, что здесь все так запутано.Тем более в условии указано, что было именно 8 мальчиков.
Да, 2-й класс , они сейчас, как раз изучают задачи на нахождение цены, стоимости, количества.
Меня интересует, есть ли разница между 3*8 или 8*3.

[ArtemSaratov]

Сообщение от Kisana

....
Меня интересует, есть ли разница между 3*8 или 8*3.

Внутри -  Истина где-то рядом...:

Если вас правда интересует Истина, то да.. Разница есть..Когда этих множителей много...А когда их мало-это просто частный случай, поэтому разница ускользает...

[Сонтехнег]

Сообщение от kudrik

Сходите , но боюсь эта задачка неразрешима.
Как бином Ньютона

Как это неразрешим?
Вполне себе доказуемая формула.

Сообщение от kudrik

Если исходить из того, что детьми могут быть как девочки , так и мальчики. То получается задачка с тремя неизвестными:
1.Неизвестно сколько среди 8-ми детей, мальчиков и девочек??
2.Неизвестно сколько девочек покупали карандаши.? И покупали вообще ??
3.Если покупали, то по сколько карандашей купила каждая девочка??

А Вы говорите для второго класса задачка

Щито?!!

[Сонтехнег]

Будущий врач.

[Kisana]

Сообщение от Сонтехнег

Будущий врач.

Да, с красивым и аккуратным написанием проблемы. Устно отвечает отлично, а как напишет, то кошмар.

[Coder]

судя по записи это задача на пропорции
типа 1*x = 3*8
x = 24

[кук]

Посмотрели бы свои каракули, критиканы. Так, небось, на самокрутки пустили?

[ArsenZP]

Сообщение от кук

Посмотрели бы свои каракули, критиканы. Так, небось, на самокрутки пустили?

в макулатуру сдал - так лучше и для природы,и для меня.

[Андрей Олегович]

Сообщение от кук

Посмотрели бы свои каракули, критиканы.

Какие каракули?
Буковка к буковке.
На мониторе по другому не бывает.

[mad 2]

Сообщение от Андрей Олегович

Какие каракули?
Буковка к буковке.
На мониторе по другому не бывает.

заходит поциент в кабинет:
-доктор, понимаете, меня все игнорируют!
-СЛЕДУЮЩИЙ!!!