Вспомним школу

ArtemSaratov · 30.04.2013, 10:24

Цитата:

Простите, а что с того времени стало "отлично"? назовите хоть одну сферу жизни постсоветской на отлично.

Цитата:

Это единственное достижение современных школ? Кажется мне, что если бы у нас жизнь наладилась то практически никто этими программами и не пользовался.

Мне одному кажется, что вначале попросить назвать ОДНУ сферу, а потом пенять что надо смотреть ЖИЗНЬ В ЦЕЛОМ - это толстый трололо?

**Tomor** · 30.04.2013, 14:21

Цитата:

Сообщение от ArtemSaratov

Мне одному кажется, что вначале попросить назвать ОДНУ сферу, а потом пенять что надо смотреть ЖИЗНЬ В ЦЕЛОМ - это толстый трололо?

Хорошо, назовите одну сферу

ArtemSaratov · 06.05.2013, 16:11

Цитата:

Сообщение от Tomor

Хорошо, назовите одну сферу

Уже писал...Раза два..

**Tomor** · 06.05.2013, 19:24

Цитата:

Сообщение от ArtemSaratov

Уже писал...Раза два..

Как то не заметил

V@chesl@v · 07.05.2013, 16:26

Во как тему раздули из-за одной задачки

.

А вообще порядок должен быть везде. Начиная с первого класса, нет даже с садика. И к порядку надо приучать методами такими какими понимает подростающее поколение.
Был случай в классе моего сына. В прошлом году перешел он в пятый класс. Все новые учителя, все разные. И вот собрание в конце первой четверти. Одна из родительниц поднимает вопрос о том, что учитель физкультуры строго наказывает провинившихся на уроке (кто то кого дернул за косичку, "случайно" толкнул и т.д.). А наказывал так: виновый делал приседание раз 30 - 50. Если виновный не был установлен значит приседали все. Попросили что бы принали меры. На что был дан ответ, что к сожалению на физрука никто повлият не может, уж очень он принципиальный. Но уже на следующем собрании ни кто на физрука бочку не катил и с дисциплиной на уроке было все впорядке.
Я это к тому, что если не объяснить человеку как надо вести себя на уроке он так и в жизни будет себя вести. А по поводу жрать на уроке так это не только неуважение к учителю это неуважение и к однокласникам.
Представте ситуацию: собрание совета директоров. И вот одному из собравшихся захотелось чипсов похавать, ну а че проголодался

Kisana · 07.05.2013, 16:34

Совершенно верно, существуют же какие-то нормы поведения, ничего с ребенком не случится за 45 минут ( с голоду не умрет ). Мы же отличаемся от животных тем, что умеем мыслить. Ну, а если, каждый будет заниматься на уроках, кто чем хочет, то это уже будет не урок, а бардак.

07.05.2013, 16:26	#5
V@chesl@v ♂ Адрес: Ахтырка, Сумская обл. Сообщений: 90 Машина: Славута 1,2L Длина: 1170мкм Диаметр: 0мм	Во как тему раздули из-за одной задачки . А вообще порядок должен быть везде. Начиная с первого класса, нет даже с садика. И к порядку надо приучать методами такими какими понимает подростающее поколение. Был случай в классе моего сына. В прошлом году перешел он в пятый класс. Все новые учителя, все разные. И вот собрание в конце первой четверти. Одна из родительниц поднимает вопрос о том, что учитель физкультуры строго наказывает провинившихся на уроке (кто то кого дернул за косичку, "случайно" толкнул и т.д.). А наказывал так: виновый делал приседание раз 30 - 50. Если виновный не был установлен значит приседали все. Попросили что бы принали меры. На что был дан ответ, что к сожалению на физрука никто повлият не может, уж очень он принципиальный. Но уже на следующем собрании ни кто на физрука бочку не катил и с дисциплиной на уроке было все впорядке. Я это к тому, что если не объяснить человеку как надо вести себя на уроке он так и в жизни будет себя вести. А по поводу жрать на уроке так это не только неуважение к учителю это неуважение и к однокласникам. Представте ситуацию: собрание совета директоров. И вот одному из собравшихся захотелось чипсов похавать, ну а че проголодался __________________ http://autolines.org.ua/zaz/11.png
	3 (3)

07.05.2013, 16:34	#6
Kisana ♀ Адрес: Дніпро Возраст: 46 Сообщений: 2,571 Машина: Таврійка Длина: 133500мкм Диаметр: 31мм	Совершенно верно, существуют же какие-то нормы поведения, ничего с ребенком не случится за 45 минут ( с голоду не умрет ). Мы же отличаемся от животных тем, что умеем мыслить. Ну, а если, каждый будет заниматься на уроках, кто чем хочет, то это уже будет не урок, а бардак.
	5 (5)